top of page

Helen Doron Okulları ve Yöntemi



Helen Doron Eğitim Grubu, çocuklar için yenilikçi dil öğrenimini temsil eden bir markadır ve fiziksel, bilişsel ve yaratıcı gelişimi entegre eden prensiplere dayanmaktadır. Helen Doron tarafından geliştirilen metodoloji, geleneksel öğretim yöntemlerinin ötesine geçen bütüncül bir dil eğitimi yaklaşımını vurgular. Gelin Helen Doron anaokullarının ve metodolojilerinin benzersiz yönlerine ve çocuklar için etkili ve keyifli öğrenme deneyimlerine nasıl katkıda bulunduklarına derinlemesine bakalım.


Helen Doron metodolojisinin temelinde, öğrenmede fiziksel etkinliğin önemi yer alır. Bu yaklaşım, özellikle çocukların ve gençlerin bir şeyi öğrenirken sürece fiziksel olarak aktif ve dahil olduklarında bilgiyi daha etkili bir şekilde edindikleri anlayışıyla uyumludur. Helen Doron anaokullarında, dil öğrenimi geleneksel sınıf ortamlarıyla sınırlı değildir; dilin doğal ve neşeli bir şekilde edinilmesini kolaylaştıran çeşitli fiziksel aktiviteler ve oyunlar içerir. Bu yöntem, geleneksel öğrenmenin tekdüzeliğini kırarak derslere enerji ve heyecan katmak suretiyle çocukların ilgisini ve motivasyonunu sürdürmede özellikle etkilidir.


Helen Doron metodolojisinin bir diğer ayırt edici özelliği, gelişmiş öğrenme araçlarının kullanımıdır. Bu araçlar, öğrenme deneyimini geliştirmek ve farklı öğrenme stillerine yardımcı olmak üzere tasarlanmıştır. Çeşitli multimedya kaynakları, etkileşimli oyunlar ve öğrenmeyi daha dinamik ve çekici kılan özel olarak hazırlanmış materyalleri içerir. Bu araçların müfredata entegrasyonu, her çocuğun öğrenme ihtiyaçlarının karşılanmasını sağlayarak eğitim sürecini daha kapsayıcı ve etkili kılar.



Bireysel niteliklere ve yaratıcılığa odaklanmak, Helen Doron metodolojisinin temel bir yönüdür. Eğitim grubunun misyonu olan "Eğitimde mükemmellik, zevk ve yaratıcılık sağlamak" ile hedeflerinin sadece eğitim vermek değil, aynı zamanda ilham vermek de olduğunu gösterir. Helen Doron anaokulunda sınıflarda, yaratıcılık sadece teşvik edilmez; öğrenme sürecinin temel bir parçasıdır. Öğretmenler, her çocuğun onlara has yeteneklerini ve ilgi alanlarını beslemek için eğitilir, böylece yaratıcılığın dil gelişimiyle birlikte geliştiği bir ortamı teşvik ederler.


Helen Doron metodolojisi ayrıca çocuk merkezli bir yaklaşıma vurgu yapar. Sınıflar küçük tasarlanmıştır, böylece her çocukla kişisel olarak ilgilenilebilir  ve her çocuğun öğrenme yolculuğuna dair daha derin bir kavrayış elde edilir. Bu yaklaşım, öğrenmenin her çocuğun hızına ve tarzına uygun şekilde tasarlanmasını da sağlar. Bununla beraber eğitim deneyimini daha etkili ve tatmin edici kılar. Bireyselleştirilmiş öğrenmeye odaklanmak, çocukların sadece dil becerilerini değil, aynı zamanda kendilerini değerli ve anlaşılmış hissettikleri eğitim ortamlarında güven ve özsaygı geliştirmelerine de yardımcı olur.


Özetle, Helen Doron metodolojisi, dil eğitimine özenli ve etkili bir yaklaşım sunar. Fiziksel aktivite, gelişmiş öğrenme araçları, yaratıcılık ve bireyselleştirilmiş öğrenmeye vurgu yaparak çocuklar için zengin ve uyarıcı bir ortam yaratır. Bu okullar sadece diller öğretmekle kalmaz, aynı zamanda öğrencilerinde öğrenme, yaratıcılık ve kendini ifade etme sevgisini de besler. Sonuç olarak, Helen Doron anaokullarına giden çocukların, eğitim yolculukları boyunca ve ötesinde kendilerine ufuklar açacak güçlü bir dil temeli ve öğrenme tutkusu geliştirme olasılığı daha yüksektir.



References


Jurman, K.A. (2017). Helen Doron as a Language Teaching Method - Insights from Parents.


Kovačević, D.R. (2013). Critical Evaluation of the Helen Doron Early English Method. 








Comments


bottom of page